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思维导图在中医病理学自主学习中的应用
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摘要
病理学是基础医学与临床医学的桥梁学科,起着承上启下的作用,其内容繁杂、抽象,难以记忆,再加上中医病理学包括了西医的病理生理学和病理解剖学,因此具有教学学时少,内容繁多,同学基础欠缺的特点,所以为了有效的将中医病理学教学任务顺利完成,并让同学达到良好的学习效果,我们将思维导图和自主学习有机结合起来,应用到病理学的学习中,让同学们既能纵向的从基础医学到临床医学融会贯通,又能养成自学能力和创造思维,为今后学习打下扎实的基础。
作者
王昆
李腾仙
覃靖
机构地区
贵州中医药大学第一临床医学院病理教研室
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期234-234,共1页
关键词
中医病理学
思维导图
自主学习
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第17期
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