如何引导低年级学生快乐识字

根据低年级学生好奇心强,表现欲望大,想象力丰富以及天性贪玩的特点,把识字教育融入快乐情景活动之中去,把识字教育融入游戏之中去,使识字教育成为一种隐性的活动、一种开心的活动,让学生在轻松愉快的氛围中自然习得汉字。