摘要
随着大众阅读意识的提高,阅读教学成为小学教学中必不可少的重要环节。为促进小学生在新课程改革发展的引导下实现全面发展,小学语文教师必须重视在语文课堂中有效开展阅读教学。对于小学高年级的学生而言,阅读教学不应当只局限于浅层次的读书,而是需要在教师的正确引导下深入感悟文章内涵,在阅读学习实践中做到“读中有悟”,不断提升自身的阅读素养,提高自己的阅读水平。小学语文教师在开展阅读教学的过程中,应该积极制定出符合新阶段素质教育的教学策略,利用创新型教学手段,促使高年级小学生在更科学高效的阅读教学中实现综合素养的提升。
