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校内基地资源在德育中的运用 被引量:1

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摘要 新课程标准指出:“不要把学生束缚在教室这个太小的空间里,教室外才是孩子们学用科学大有作为的广阔天地。”本着这一理念,坚持以学校的特色教育以及教师的综合能力为依据,深入挖掘德育教育资源,于2002年创建了这一综合实践基地——绿源生态园。近几年来,随着学校基本建设的调整,已几易其地,最终在2006年稳定了下来,建成了一个包括橘园、枇杷园、柿园、梨园、桃园、石榴、枣园及慈善竹、冬青林、动物园等总面积达三千余平方米的学生实践活动基地,以枇杷、桃、梨、枣、柿、橘等果树种植为主,以羊、鸡、鸭、鹅、兔养殖为辅,作为一个“新的育人环境”,让学生在基地中参与实践活动,受到德育教育,充分发挥校内基地资源对德育教育的作用。
作者 黄水琴
出处 《小学生作文辅导(语文园地)》 2019年第7期97-97,96,共2页 A Guidebook of Writing for Students
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