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创新电气信息类专业技术基础课教学模式的探索与实践 被引量：3

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摘要 通过对电气信息类本科生专业技术基础课的教学研究与实践,构建了强调过程考核和综合能力培养的电气信息类专业技术基础课的“基于案例的理论教学;基于系统的实验教学;基于能力提升的电装实习和电子线路综合实训的电气信息类学生学科基础培育的新模式。”
作者 崔占琴 马虎山
机构地区 西安石油大学电子工程学院
出处 《高校实验室科学技术》 2019年第2期3-5,共3页
关键词 专业技术基础课 实践能力 创新能力 培育模式 改革
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献26

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共引文献82

同被引文献26

引证文献3

二级引证文献4

高校实验室科学技术
2019年 第2期

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