PBL教学方法与案例式教学相融合的管理类课程教学改革模式探索

管理类课程以理论讲授为主,并结合传统的案例分析将理论应用到实践中。在这个过程中,教师授课体验较差、学生听课效果不好,亟待探索行之有效的、能转变学生和教师角色的教学方式。PBL教学方法与案例式教学相融合的教学方式恰好能满足管理类课程的授课特点。