CDIO视域下构建工科学生课外竞赛虚拟实验平台研究——以机器人竞赛为例

课外竞赛实验平台是提升人才培养质量的重要载体,是提高工科大学生创新能力的重要途径。本文在CDIO国际工程教育理念的基础上,以机器人科技竞赛为例,通过构建机器人竞赛虚拟实验平台,提高学生综合能力和素质,适应社会发展对人才的需求。