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学校心理健康教育的时代价值
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摘要
近年来,学生的心理健康状态备受社会关注,相关热点事件频频发生。中小学生正处于身心发展的重要时期,随着生理的发育、心理的发展、社会阅历的扩展和思维方式的变化,加上社会竞争的压力,他们容易在学习、生活、自我意识等方面遇到各种各样的心理困扰或问题。如何开展与落实学校心理健康教育,已成为学校、教师和家长共同关注的话题。
作者
郑琰
郑希付
机构地区
华南师范大学教育科学学院
华南师范大学心理学院
出处
《课程教学研究》
2019年第8期89-92,共4页
Journal of Curriculum and Instruction
关键词
学校心理健康教育
社会阅历
心理健康状态
热点事件
心理困扰
自我意识
身心发展
中小学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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