参编教材十九载感悟

初中语文教材编写要立足我国国情,立德树人,忠实于教材编写指导思路、遵循《语文课程标准》、突出地域特色、面对学生实际。编写要集中群体智慧、精选课文,各方面比例恰当,认真撰写文字、反复打磨,突出培养学生语文素养。使用教材要理解编者意图、整体把握、处理有详有略,帮助学生建立自主、合作、探究的学习方式。