用批判性思维审视课堂教学

面对新课改持续不断地推进,教师需要在各种教育理论思潮中保持理性,不仅需要理性看待教学创新,而且需要用批判性思维对待各种专家培训,在满足学生学习需求的基础上,更好地服务于教学。