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以学科优势 创多维环境——促进农村留守儿童健康成长

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摘要 改革开放以来,随着城镇化的快速推进,在城乡二元分割的体制结构制约下,农村剩余劳动力大规模向城镇地区流动和迁徙,进城务工人员不得不将孩子留在农村老家,这些孩子由于缺乏父母的直接监护而成为“留守儿童”。农村留守儿童作为特殊的存在群体,其健康成长状况令人担忧。如何为农村留守儿童创造一个健康成长的环境,已成为不可忽视的问题。
作者 易锦艳
出处 《教育实践与研究(理论版)(C)》 2019年第7期74-76,共3页 Educational Practice and Research
基金 河北省教育科学研究“十三五”规划2016年度一般课题“农村留守儿童家庭教育立德树人的研究”(课题编号:1604217)系列成果之一
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