期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
儒雅教育提升学校文化内涵
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“儒雅教育”是以传承传统国学文化经典为目的,通过基础性、拓展性、创意性的课程建设,为创建优雅的校园环境、打造儒雅的教师队伍、培养文雅的学生团体、展示高雅的教育活动而展开的教育探索,主要通过诵读经典和规范汉字书写为切入点,推动学校以传统文化为根基的校园文化建设。
作者
李伊萍
机构地区
石家庄市鹿泉区五六街小学
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2019年第7期107-108,共2页
Educational Practice and Research
关键词
校园文化
传统文化
儒雅教育
核心素养
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
吴少玲,陈丽明.
行儒雅教育 育儒雅新人[J]
.中国德育,2019,0(19):63-65.
被引量:1
引证文献
1
1
韩小英.
渗透儒雅教育,回归本真管理[J]
.教书育人(教师新概念),2020(4):9-9.
1
张志刚.
真情诵读经典 传承传统文化[J]
.河南教育(教师教育)(下),2019,0(7):111-112.
被引量:2
2
张焱鑫.
基于诵读经典对于小学生写作能力的探究[J]
.中华辞赋,2019,0(7):118-119.
3
李本胜.
经典诵读在小学语文教学中的实施探析[J]
.小学生作文辅导,2019,0(8):12-12.
4
赵春梅.
衍纸画对小学生综合能力培养的研究[J]
.新课程,2019,0(22):181-181.
5
王雨葭.
我的母亲[J]
.快乐青春(简妙作文)(中学生),2019,0(9):10-11.
6
林芳.
经典诵读对小学生核心素养培养的促进作用[J]
.教育艺术,2019(8):50-51.
7
陆顺琼.
科研盛会 滋养教学 — —百花科研节听课随笔[J]
.明日,2019,0(41):0238-0238.
8
何小明.
如何提升经典诵读价值的探索[J]
.中学生作文指导,2019,0(9):82-83.
9
经典诵读[J]
.小学生导刊(高年级版),2019,0(5):2-2.
10
经典诵读[J]
.小学生导刊(低年级版),2019,0(7):49-49.
教育实践与研究(理论版)(C)
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部