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新媒体时代小学教育的再出发
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摘要
网络新媒体建构了一个新的小学教育现实环境。面对当下的小学教育“新剧场”“新脚本”“新文化”带来的实质性挑战,必须重新定义小学教育,凸显学生主体性,恢复并强化生活教育,使学生回归泥土,感受真实人生。
作者
王莹
机构地区
陕西省大荔县冯村镇杨家庄小学
出处
《西部学刊》
2019年第10期100-102,共3页
Journal of Western
关键词
网络新媒体时代
小学教育现实语境
“生活教育”
分类号
G629.21 [文化科学—教育学]
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