摘要
民族文化资源蕴含着丰富的教育价值,是幼儿园课程开发的资源宝库。本文以土家族文化资源为目标,重点分析和论述土家族文化园本课程构建的原则与路径。
出处
《兰州教育学院学报》
2019年第8期173-174,共2页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
贵州教育科学规划课题“基于黔东土家族文化的幼儿园课程资源开发与利用研究”(课题编号:2016C054)
贵州省教育改革发展研究重大招标课题“适合贵州农村特点的学前教育专业服务机制研究”(课题编号:2016ZD001)
