摘要
随着年龄的增长,青春期的孩子见多识广,不再唯师长马首是瞻,但很在乎自己在同伴中的形象和地位,很在乎自己在朋辈中的归属感。有调查表明,绝大多数中小学生遇到问题时,会最先向朋友或同伴寻找帮助,其次才是家长和教师。因为他们间有着相同或相近的价值观、生活方式和人生经历,自然性鸿沟小,防御性低,互动性高。心理学上把这种现象叫“朋辈教育”。朋辈教育是影响孩子成长的重要力量。班主任要注重调动这股力量。
出处
《中小学心理健康教育》
2019年第25期1-1,共1页
Mental Health Education in Primary and Secondary School