期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
深度学习:发展学生的批判性思维
下载PDF
职称材料
导出
摘要
批判性思维是一种高阶思维。学生批判性思维能力是学生数学核心素养的重要组成部分。在学生的深度学习中,教师要关注学生认知经验,培育学生学习品质,优化学生思维工具。通过“深度学习”,发展学生批判性思维意识、能力和品质。
作者
王美
机构地区
江苏省连云港市城西实验学校
出处
《数学教学通讯》
2019年第22期37-37,45,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
小学数学
深度学习
批判性思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈慧姝.
批判性思维能力培养融入高职大学语文课程教学的运用探究[J]
.教育教学论坛,2019(14):250-251.
被引量:2
2
张萍.
初中英语阅读课批判性思维的培养对策[J]
.华夏教师,2019,0(14):21-22.
被引量:1
3
葛显娇.
“咬文嚼字”教学方法的设计[J]
.休闲,2018(9):128-128.
4
钱晓瑜.
诊断数学课堂 优化学生思维——以“勾股定理”的教学为例[J]
.数学教学通讯,2019,0(20):31-32.
5
许芳.
批判性思维,促进学生数学学养提升[J]
.数学教学通讯,2019(10):59-60.
被引量:1
6
余洋洋,吴维棽,王业艺.
大学生运用批判性思维阅读网络信息调查研究——以北京地区为例[J]
.今传媒,2019,27(4):62-66.
7
张雷,董银萍.
排水集气法收集CO_2的实验探究[J]
.化学教学,2019(1):67-69.
8
刘晓璇,林成华.
研究型大学研究生跨学科培养模式的要素识别与模式构建——基于内容分析法的多案例研究[J]
.中国高教研究,2019(1):66-71.
被引量:28
9
曹文华.
童趣光影[J]
.小说月刊(下半月),2018,0(11):101-102.
10
曾垠.
高中政治教师优化学生学习方法的有效指导策略[J]
.当代家庭教育,2019,0(18):112-112.
数学教学通讯
2019年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部