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农村初中集约型数学课堂构建策略研究

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摘要农村初中学生在数学学习中表现出思维离散的情形.通过集约型数学课堂的构建,可以化解农村学生思维离散的状态,基于学习目标、学习资源、学习方法的集约化,从学生的实际出发,瞄准数学思维,有效地构建集约型课堂.

作者张良环

机构地区湖北省利川市建南镇乐福店初级中学

出处《数学教学通讯》 2019年第23期40-41,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词农村初中初中数学集约型课堂构建策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

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