期刊文献+

芝加哥康考迪亚大学的办学理念及对我们的启示

下载PDF
导出
摘要 芝加哥康考迪亚大学是一所典型的美国私立大学,它是伊利诺伊州教育委员会成员。其尊重学生个性化发展,强调学生多种智力与能力的共同开发,在当地久负盛名。芝加哥康考迪亚大学以学生为本的教育理念和严格的教师评价制度,对我国高校深化教育改革和部分地方本科高校向应用型转型发展提供一定的借鉴和学习意义。
作者 李国润
机构地区 黑龙江工商学院
出处 《内蒙古电大学刊》 2019年第4期61-64,85,共5页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
基金 黑龙江省高等教育教学改革工程重点项目,项目编号:SJGZ20170004
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献11

  • 1蔡敏,张丽.大学生参与教师教学评价的调查研究[J].高等教育研究,2005,26(3):69-73. 被引量:86
  • 2中央教育科学研究所."高校本科教学质量与教学改革工程"启动[N].教育文摘周报,2007-3-7(3).
  • 3State University of New York at Albany.Student Form of Teaching Evaluation[Z].Albany,NY,USA,2005-5-2.
  • 4State University of California at Berkeley.What Is Berkeley Policy on the Evaluation of Teaching?[EB/OL] http://facultyguide.berkeley.edu/teaching/faq_46.html,2007-3-14.
  • 5Cornell University.Teaching Handbook Chapter 4,Components of Effective Teachers as Perceived by Students[EB/OL].http://www.clt.cornell.edu/resources/teh/ch4.html,2007-2-5.
  • 6California Institute of Technology.Teaching Assistant Evaluation[EB/OL].http://www.its.caltech.edu/~ ta/evaluation_code.html,2004-10-22.
  • 7Design & Production Program,Boston University.Student Evaluation of Teaching Effectiveness[EB/OL].http://www.bu.edu/but/students/evaluation/,2003-6-22.
  • 8Harvard University.Interest Groups -Teaching Evaluations[EB/OL].http://ksghome.harvard.edu/~ dking/pal-212Mevals.htm,2004-10-11.
  • 9Cornell University.Teaching Handbook Chapter 3,Instrumentation[EB/OL].http://www.clt.cornell.edu/resources/teh/ch3.html,2004-10-16.
  • 10Chapter 1:Introduction.Peer Review[EB/OL].http://students.uis.edu/chenr01 s/finalproject.htm,2005-11-24.

共引文献32

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部