摘要
以常州大学石油工程学院为切入点,通过建立校企联盟,搭建企业研究生工作站、专业实习基地等实践平台,依托省重点培育学科,从培养方案设定、课程体系区分度等方面,多元化分析值得普通高等院校特别是高等工科院校推广的专业学位研究生教育体系借鉴。
This paper takes Changzhou college of petroleum engineering as the breakthrough point,through establishing school enterprise alliance and setting up practice platform such as enterprise graduate students work station,professional practice base,the diversified analysis of the thesis is worthy of the professional degree graduate education system promoted by ordinary colleges and universities,especially higher engineering colleges through fostering disciplines relying on provincial key subjects from the aspects of training plan setting,curriculum system distinguishing degree,etc.
作者
李俊华
王树立
刘俊
嵇炜
Li Junhua;Wang Shuli;Liu Jun;Ji Wei(School of Petroleum Engineering,Changzhou University,Changzhou,213164,China;School of Information Science Engineering,Changzhou University,Changzhou,213164,China)
出处
《中国现代教育装备》
2019年第15期110-111,114,共3页
China Modern Educational Equipment
基金
2018年江苏省研究生教育教学改革一般课题《新工科背景下提高专业学位研究生培养质量的多元化教育体系研究与实践》(编号:JGLX18_074)
2019年江苏省研究生教育教学改革重点课题《新工科背景下“OBE”模式的能源类全日制工程硕士研究生产教融合培养机制研究》(编号:JGZZ19_066)
常州大学思想政治工作研究会2018-2020年度一般课题《工科高校实践育人创新创业教育模式研究》(编号:18SZGZ19)
常州大学2019年度教育教学研究课题《新工科背景下大学生“三创”教育体系构建》(编号:CDSG2018001)
关键词
新工科
专业学位
教育体系
new engineering course
professional degree
education system