摘要
化学反应工程是化学工程学科的一个重要分支,是化工类专业人才培养的核心课程,对学生工程性理念的建立有着重要意义。该课程教学过程中存在一些共性现象,根据多次指导学生参加“全国化工设计竞赛”的经验,提出“全国化工设计竞赛”对学生理解和运用工业反应过程知识的促进作用,总结设计竞赛与化学反应工程教学改革方面以赛促教,教赛并进的关系。
出处
《合肥师范学院学报》
2019年第3期88-90,共3页
Journal of Hefei Normal University
基金
安徽省教育厅项目“卓越化工工程师教育培养”(2015zjjh019)
安徽省级质量工程项目“化工实验实训中心”(2015sxzx015)
合肥师范学院校级质量工程重点项目(2017jy21)