摘要
该文采用文献分析、经验总结等方法,从人、事、物三个关键点入手,实践探寻出一套适应新时代“三位一体”校园足球师资培训质量管理的具体办法,即实行“培训团队、培训专家、参训学员”责任制精细管理,采用“培训前期、中期、后期”一页纸实施管理模式,构建“培训基地、教学环境、网络平台”全方位培训服务支持体系。
出处
《体育教学》
2019年第8期53-55,共3页
Teaching of Physical Education
基金
教育部体育卫生与艺术教育司“体育美育与国防”专项任务项目“校园足球师资培训质量管理办法研究”成果