面向通用技术机械类虚拟实验操作评价研究

随着虚拟技术的不断发展,虚拟技术在教育领域广泛应用于实验操作、课堂教学以及虚拟数字化校园等方面,但在大部分虚拟实验操作中缺少评价这一环节。针对虚拟实验操作缺少评价这一问题,本文概述了通用技术虚拟操作评价模型,提出了通用技术中机械类虚拟实验操作训练的评价方法,并对学生在虚拟操作训练评价方法进行了概述。