道德与法治教学中培养小学生友善品质的策略

友善是中华民族的传统美德,是处理人际关系的基本准则,是社会主义核心价值观的重要内容之一。友善品质是个人的一种德性与气质,是与己、与人、与物相处时一种态度和方式,是对仁爱等中国传统道德规范对人德性要求的继承。道德与法治课是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径,而道德与法治教材充满了生活气息,能有效引导学生形成正确价值观。