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论形式主义教学及多角度探究方法——李士金古代文学课堂教学改革生态述论
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摘要
袁编云:“《诗经》中反映结婚和夫妻家庭生活的诗,虽不如情诗丰富,但也很有特色。”“情诗”是一个很大的概念,结婚与夫妻家庭都属于“情诗”。以此并结合教学方式展开论述。
作者
马媛媛
李士金
张琪
机构地区
淮阴师范学院
出处
《湖北农机化》
2019年第16期109-110,共2页
关键词
照本宣科
形式主义
无效阐释
分类号
I20 [文学—中国文学]
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