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高职农业经济管理专业“学商相融、校企协同”人才培养模式的探索
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摘要
人才培养模式问题已成为中国高等教育的重要议题,本文以黑龙江农业经济职业学院为背景,从创新“学商相融、校企协同”人才培养模式、构建层次递进式课程体系、共享型优质课程资源建设、创新运营式教学与教学式运营、教师模块化分工的教学模式等方面分析了高职农业经济管理专业“学商相融、校企协同”人才培养模式改革,为创新人才培养模式进行了有益的探索。
作者
王磊
王宝双
王冠鹰
机构地区
黑龙江农业经济职业学院
出处
《经济技术协作信息》
2019年第26期33-33,共1页
基金
黑龙江省教育科学规划“十三五规划”课题“农业经济管理专业联盟制办学模式的实践性研究”的课题的阶段性成果,课题编号GZC1317074。
关键词
农业经济管理专业
共享型
人才培养模式
校企协同
学商
高等教育
课程体系
优质课程资源
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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