课程思政在工程施工组织与预算教学中的实践

文章首先阐述了开展课程思政的必要性,然后提出了课程思政在工程施工组织与预算教学中的实践策略,包括转变观念,实现教学到教育;提升教师思政素养;找准契合点,进行嵌入式教育;积极贯彻社会主义核心价值观;充分利用数字化教学平台开展思政教育。