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句子仿写在高职高专雅思写作教学中的应用
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摘要
文章首先就句子仿写的含义进行了阐述,然后分析了句子仿写在雅思写作教学中的应用,最后有针对性地提出了句子仿写的训练方式,主要包括不变量训练、变量训练和教师反馈三种方式。
作者
吴丹
机构地区
长春医学高等专科学校人文社科部
出处
《西部素质教育》
2019年第16期217-217,219,共2页
Western China Quality Education
关键词
句子仿写
雅思写作
高职高专
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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