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初中数学教学策略
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摘要
为了使学生能够更好地解决数学问题,提升初中数学教学效率,文章主要分析了初中数学教学策略,包括思维灵活求多解,解有所依;思维发散懂多变,变有所通;基础牢靠,反应灵活三种教学策略。
作者
陈忠仕
机构地区
福建省大田县第四中学
出处
《西部素质教育》
2019年第16期243-243,共1页
Western China Quality Education
关键词
初中数学
数学思维
思维发散
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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