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小学语文名著阅读教学的策略 被引量:4

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摘要 为了使小学生感受古今中外语言文化遗产的魅力,文章提出了小学语文名著阅读教学的策略,主要包括采用多种教学方法阅读经典、咀嚼作品文化内涵、尝试名著通篇接触三种教学策略。
作者 林寒春
出处 《西部素质教育》 2019年第16期253-253,共1页 Western China Quality Education
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共引文献5

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