基于思维品质培养的高中英语Warming-up教学探究——以Unit 3 Warming-up教学为例

An Exploration into Developing High School Students’ Thinking Qualities Through Teaching Warming-up in the English Textbooks——A Case Study of Unit 3 Warming-up

分析思维品质的重要性和融入高中英语教学的必要性。以人教版《英语》必修4 Unit 3 Warming-up教学设计为例,分析如何利用高中英语Warming-up教学有效提升学生的思维品质。认为教师应重视激发学生的学习欲望,设计有效的教学环节,提升学生的思维品质。