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元认知阅读教学模式在初中英语教学中的应用——以Unit 7 Will People Have Robots?为例 被引量:5

The Application of Meta-cognitive Reading Strategies to Junior High School English Reading Teaching——A Case Study of Unit 7 Will People Have Robots?
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摘要 基于元认知理论,构建元认知阅读教学模式,具体说明该模式的流程和教学活动类型。结合教学实例,进一步阐释元认知阅读教学的本体功能,并分析其教学效果,从而为发展学生自主阅读能力提供教学借鉴,为提升学生的阅读意识和阅读能力提供教学参考。
作者 骆北刚 耿佳艺 Luo Beigang;Geng Jiayi
出处 《英语教师》 2019年第17期112-116,共5页 English Teachers
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参考文献3

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