期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何运用视听教学激发、培养、保持小学低段学生的英语学习兴趣
被引量:
5
Using Audio-visual Teaching to Cultivate Low Grade Primary School Studnts’ Interest in English Learning
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从符合心理特征、符合认知规律、符合新课程改革目标三个方面分析视听教学对激发、培养、保持小学低段学生英语学习兴趣的意义。结合具体的教学案例,从三个方面探究运用视听教学激发、培养、保持小学低段学生英语学习兴趣的策略。认为在小学低段英语教学中,教师要“以生为本”,发挥学生的主动探索精神,引导其养成英语学习兴趣,提升其英语语言应用能力。
作者
冯飞
Feng Fei
机构地区
江苏省连云港市赣榆区新城实验小学
出处
《英语教师》
2019年第17期156-158,共3页
English Teachers
关键词
视听教学
小学低段
英语学习兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
9
同被引文献
14
引证文献
5
二级引证文献
1
参考文献
3
1
郑野.
以阅读教学提高小学生英语学习兴趣[J]
.中国教育学刊,2016(S2):28-30.
被引量:7
2
林珊.
浅谈培养高中生英语学习兴趣的策略[J]
.英语教师,2019,19(1):106-108.
被引量:2
3
徐佳.
在高中英语教学中培养学生良好的学习习惯[J]
.中学生英语(中旬刊),2015,0(2):106-106.
被引量:3
二级参考文献
6
1
何爱香.
用兴趣激发学习热情——点击英语学科校本课程[J]
.科学教育,2012,18(2):71-72.
被引量:2
2
冀小婷.
英语学科核心素养培养的实现途径[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2016,17(3):48-51.
被引量:137
3
周奕君.
初中英语学科教学中学生核心素养的培养[J]
.亚太教育,2016,0(24):31-31.
被引量:94
4
李莉.
品语言之魅力 读故事之精华——小学英语绘本阅读渗透教学初探[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(8):228-228.
被引量:21
5
李明远,彭华清.
英语阅读教学中学生学科核心素养的培养[J]
.教学与管理(中学版),2016(10):58-60.
被引量:125
6
李萍,闫静.
论小学英语教学过程中的艺术渗透[J]
.海外英语,2016(12):14-15.
被引量:8
共引文献
9
1
徐祎.
新课程改革背景下提升小学生英语学习兴趣的方法探讨[J]
.新校园(中旬刊),2018,0(2):90-90.
2
刘秉杰.
“互联网+”优化班主任工作——我的治班策略之沟通无死角[J]
.新校园(中旬刊),2018,0(2):180-181.
3
孙睿.
以自强立身 以厚德载物[J]
.新校园(中旬刊),2018,0(2):181-181.
4
田清华.
西方电影欣赏与英语语言文化学习[J]
.文化学刊,2018(5):185-186.
5
徐学敏.
英语绘本阅读的有效教学策略[J]
.教学与管理,2018(29):48-50.
被引量:5
6
凌云.
兴趣英语在课堂——一节英语课的教学反思[J]
.校园英语,2019,0(32):160-161.
7
邱霞.
高中英语教学方法探讨[J]
.南北桥,2020,0(7):51-51.
8
朱怡.
小学英语阅读教学中培养学生批判性思维的策略[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(6):43-44.
被引量:1
9
许艳茹.
浅析不同饮食习俗对高校英语教学趣味性的影响[J]
.饮食科学,2018,0(1X):189-189.
同被引文献
14
1
方锐.
小学英语教学过程中如何培养学生的学习思维[J]
.课程教育研究,2019,0(52):137-137.
被引量:2
2
马爱梅.
小学英语教学的多模态话语符号分析及应用[J]
.陕西学前师范学院学报,2017,33(2):87-91.
被引量:11
3
翟燕燕.
整体语言学习视角下小学英语对话教学刍议[J]
.才智,2019,0(27):23-23.
被引量:3
4
李卓.
小学英语教学中激发学生学习兴趣的策略初探[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(8):173-173.
被引量:5
5
井筱蕊.
“绘本”在小学英语阅读教学中的应用研究[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(9):181-181.
被引量:7
6
王小红.
论形成性评价对促进农村小学英语弱势群体的学习策略[J]
.基础教育研究,2019,0(7):44-45.
被引量:2
7
刘长凤.
如何在小学英语教学中培养学生学习兴趣[J]
.学周刊,2019,0(25):72-72.
被引量:6
8
徐娜.
结合信息技术创新单词记忆模式——小学英语单词教学的新尝试[J]
.中国校外教育,2019,0(26):88-89.
被引量:6
9
邓雪.
核心素养导向下思维导图在小学英语视听说拓展课的应用[J]
.基础外语教育,2020,22(2):59-66.
被引量:4
10
陈芳芳.
小学英语愉快教学初探——浅谈如何激发小学生学习英语的兴趣[J]
.好家长,2019,0(21):212-212.
被引量:1
引证文献
5
1
周义.
寓教于乐,以乐促学——浅谈小学英语教学中如何激发学生的学习兴趣[J]
.校园英语,2020,0(2):245-245.
2
慕莉.
浅论农村小学生英语学习兴趣的培养[J]
.内蒙古教育,2019,0(36):12-13.
被引量:1
3
张守美.
探究小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣[J]
.神州,2020(20):101-101.
4
李晓旭.
多模态话语分析视角下的小学英语教学初探[J]
.英语教师,2020,20(17):190-192.
5
闫韵.
核心素养下对小学英语视听课课程开发的初探[J]
.英语教师,2022,22(17):71-74.
二级引证文献
1
1
潘红丽.
新媒体背景下的高校英语教学改革研究[J]
.产业与科技论坛,2021,20(21):129-130.
被引量:4
1
卢政.
化学教学中培养学生的创造性思维能力[J]
.中学生数理化(教与学),2012,0(7):9-9.
2
宋秀花.
高中数学教学中培养学生的创新意识[J]
.中学生数理化(教与学),2016,0(5):23-23.
3
莫汉卿.
浅谈语文教学中的课堂示范[J]
.散文选刊(中旬刊),2019,0(2):142-142.
4
张瑜.
小学低段学生数学审题能力的培养策略思路构建[J]
.信息周刊,2019,0(37):0262-0262.
5
熊美璐.
论如何有效培养高职学生英语语言应用能力[J]
.新一代(理论版),2019,0(13):2-2.
6
刘丹.
课程设计是英语有效教学的前提——《英语教育新论:多元目标英语课程》的感悟[J]
.大学教育科学,2019(4).
7
陆文梅.
反映数学特点 符合认知规律[J]
.安徽教育科研,2019,0(10):60-61.
8
贾春桓.
谈小学数学应体现开放式教学[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(13):173-173.
9
李淼.
在高中英语教学中如何培养学生的语言能力[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(27):00247-00247.
10
徐学敏.
智能云教学在高职英语中的应用研究[J]
.连云港职业技术学院学报,2019,32(2):84-88.
被引量:3
英语教师
2019年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部