“文化意识”视角下的高中英语阅读教学

Teaching of English Reading in High School from the Perspective of “Cultural Consciousness”

随着高中英语课程改革的不断推进,将“文化意识”融入高中英语阅读教学中有助于提升教学质量,也成为英语阅读教学中必须深入探讨和研究的重要课题。从“文化意识”这一视角来出发,论述其在高中英语阅读教学中所具有的重要意义、应用现状以及有效对策。提出运用文化比较的方式推进英语阅读教学,运用“文化输出”方式推进英语阅读教学,利用开展文化活动的方式推进英语阅读教学。