摘要
音乐教育能够提高学生的学业成绩吗?据《美国教育周刊》报道,随着STEAM教育这一新理念的提出,艺术教育开始受到越来越多的关注。那么,艺术教育在学生的K-12教育里究竟有多重要?根据加拿大研究人员的一项最新研究,参加过音乐课程的高中生要比那些没有上过该类课程的学生在学术型科目(英语、数学、科学)上得分更高;经常参与音乐课程的学生比后者在学术型科目的学习上领先整整一年;学生的音乐课程参与度越高(如学习时间更长),其学术型科目考试成绩随之更高;更为有趣的发现是,参与器乐课程要比参与声乐课程对学生的学术型科目成绩影响更大。
出处
《人民教育》
北大核心
2019年第17期26-27,共2页
People's Education