《计算机应用基础》课程差异化教学改革研究与实践

当前,我国高等学院为了尽可能地适应社会发展潮流,适应现代社会对人才的素质需求,在教学方式和教育理念上做了积极改变。目前,在进行计算机应用基础的教学过程中,很大一部分教师摒弃了以往的教学方式、教学理念,积极学习新的教学方式,并应用于实践教学中,通过长期的实践,教学方式、理念的改变,在很大程度上提高了教学课堂效率。该文阐述了对该课程教学现状的探析,并给出了相应的改善措施。