摘要
针对当前科学传播中存在的问题,社会建构论作为新构建角度被引入,其着重于对传播主体与结构之间互动过程的分析,力图重现传播的过程。文章着重从公众、媒介和传播者的建构分析探索社会建构论对科学传播过程研究的启示,该学说构建对当代的科学传播模式具有一定的启发作用。尤其在新媒体时代下的科学传播,更需要通过在社会建构主义视角下对传播要素的分析的基础上,构建科学传播过程模式,来实现良性的发展和调控管理。
出处
《科技传播》
2019年第16期170-171,共2页
Public Communication of Science & Technology