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美术学科与其他学科融合的三个维度

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摘要 随着课程改革的发展,要求教师有开放的课程观,并在实践中进行课程融合。美术学科如何与其他学科融合呢?学校构建了区域实践研究主题,教师深入了解学校校园文化,编写补充教材。充分挖掘课程文化,明确实践研究体系的目标,站在儿童的角度研读学习材料,建立跨学科的链接。
作者 芮莉
出处 《四川教育》 2019年第25期41-42,共2页
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