共生共长 亦真亦奇

有人说:“真正的教育,是一棵树撼动另一棵树,一片云推动另一片云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”而在我看来,教育固然如此,但这种推动和唤醒不应是单向的,而应是师生的共生共长,是师生从学习过程中获得进步和愉悦的双向体验。这与“教学相长”是一脉相承的。