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教师专业自主发展的现状及改进策略 被引量:2

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摘要 文章阐述了教师专业自主发展概念,论述了教师专业自主发展的现状,提出了教师专业自主发展的对策,包括激发教师的专业自主意识、增强教师的专业自主能力、创设适合教师专业自主成长的外部环境。
作者 温永慧
出处 《西部素质教育》 2019年第17期91-92,共2页 Western China Quality Education
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