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教师专业自主发展的现状及改进策略
被引量:
2
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摘要
文章阐述了教师专业自主发展概念,论述了教师专业自主发展的现状,提出了教师专业自主发展的对策,包括激发教师的专业自主意识、增强教师的专业自主能力、创设适合教师专业自主成长的外部环境。
作者
温永慧
机构地区
渤海大学教育科学学院
出处
《西部素质教育》
2019年第17期91-92,共2页
Western China Quality Education
关键词
教师专业自主发展
专业自主发展意识
外部环境
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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