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基于学习通的线上线下混合式教学 被引量:40

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摘要 文章首先对学习通和混合式教学进行了概述,然后提出了基于学习通的线上线下混合式教学的实施步骤,最后提出了基于学习通的线上线下混合式教学策略,包括设计丰富的教学内容、开展多样的教学活动、构建科学的考核评价体系、注重课后知识检测。
出处 《西部素质教育》 2019年第17期99-100,共2页 Western China Quality Education
基金 湖南省职业院校教育教学改革研究项目“基于Light APP的高职院校移动教学研究”阶段性成果(编号:ZJGB2016117)
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参考文献3

二级参考文献6

共引文献121

同被引文献191

引证文献40

二级引证文献115

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