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高中数学教学中问题驱动式教学法的应用
被引量：
21
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摘要
为了提高学生学习的主动性与在教学过程中的参与度,培养学生的学习兴趣,文章从创设有趣的问题情境,激发学生的求知欲;合理设计问题两个方面阐述了高中数学教学中问题驱动式教学法的应用。
作者
郝慧
机构地区
陕西理工大学
出处
《西部素质教育》
2019年第17期231-231,233,共2页
Western China Quality Education
关键词
高中
数学
问题驱动式教学法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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