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如何提高小学数学教学质量
被引量:
3
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摘要
为了调动学生学习积极性,在学生自主学习的基础上开展教学,文章从三个方面论述了如何提高小学数学的教学质量,具体包括情境教学法提高教学质量、分层教学法提高教学质量、对话教学法提高教学质量。
作者
龚会军
机构地区
甘肃省临洮县养正小学
出处
《西部素质教育》
2019年第17期253-253,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学数学
情境教学
分层教学
对话教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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