急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果

目的分析个体化健康教育应用于急性胰腺炎护理干预中的临床效果。方法在我院随机抽取罹患急性胰腺炎的病例共计40例,数字表法分组,每组包括20例本病患者,2组均开展常规护理,实验组增加个体化健康教育。结果对比对照组,明显实验组满意度、并发症发生率、焦虑情绪、抑郁情绪均更加理想,差异显著,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将个体化健康教育应用于急性胰腺炎护理干预中,效果显著。