摘要
“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人,帮助学生获得知识与技能,引导学生运用知识储备和各项能力顺利就业,并且在社会群体中找到自己的位置逐步实现自己的价值。随着多元化的教育模式,学生面对丰富的大学生活满意度指数并不高,校园环境、寝室生活、学校社团活动的开展等都是影响大学生满意度的重要因素,大学生满意度综合反映了高校教学水平质量、学生工作管理能力及学生的自主学习态度,是今后评价高校教书育人的重要评价标准之一。
出处
《时代人物》
2019年第12期90-91,共2页
Times Figure