期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

例谈群文阅读教学选文的议题和文本特征被引量：1

下载PDF

导出

摘要群文阅读教学作为一种教学行为,有其自身的教学目标、与单文阅读有不同的教学过程和教学策略.开展群文阅读教学时,选文需要有一个指向明确、包容开放的议题,文本应该具有差异性和结构性特征.

作者黄承元

机构地区合肥市梦园中学

出处《安徽教育科研》 2019年第14期29-30,共2页

关键词群文阅读选文议题差异性结构性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1吴芬.小学语文群文阅读议题选择分析[J].考试周刊,2017,0(9):20-20. 被引量：1

引证文献1

1窦莉莉.“心中的风景”群文阅读议题分析及文本解读[J].试题与研究,2021(34):23-24.

1李乔杏子.浅析计算机英语文本特征及翻译[J].文学教育,2019,0(29):125-125. 被引量：1
2潘晓英,赵普,赵倩.基于BLSTM和注意力机制的电商评论情感分类模型[J].计算机与数字工程,2019,47(9):2227-2232. 被引量：3
3翁敏,王令琦,苏世亮,文学虎,忻静,王淼.面向自然资源统一监管的地图产品设计[J].地理信息世界,2019,26(4):24-27. 被引量：8
4潘金蓉.借助“读写结合”推进英语写作教学[J].中学教学参考,2019,0(25):29-30.
5本刊编辑部.“四个到位”确保主题教育走深走心走实[J].四川党的建设,2019,0(15):1-1.
6隆固妹.问题链让学生思维飞扬——例谈《七颗钻石》的问题链设计[J].教师,2019,0(22):30-31. 被引量：2
7邓艳平,毋晓迪.数学问题串教学实践的再思考[J].广西民族大学学报（自然科学版）,2019,25(2):99-103.
8余丽.全球人才流动呈扩大趋势[J].中国对外贸易,2019,0(8):65-67.
9陈秋莲.浅谈规范房地产市场的思路[J].视界观,2019,0(13):0136-0136.
10李萍.中国边境地区的文化安全隐患与应对策略[J].经济与社会发展,2019,17(2):67-73. 被引量：1

安徽教育科研

2019年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部