期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提升学生语文素养阅读课模式初探

下载PDF

导出

摘要阅读可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气.在教学实践中指导学生阅读,采用创新的阅读课模式能有效促进阅读深入发展,让学生沉浸在阅读的环境中,享受阅读,从而提升学生的语文素养.

作者周兵

机构地区全椒县古城小学

出处《安徽教育科研》 2019年第14期66-67,共2页

关键词素养阅读新媒体发展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王金,周威豪.孟子的“浩然之气”与庄子的“自由之气”之比较[J].名作欣赏（学术版）（下旬）,2019,0(9):87-88.
2顾文新.阅读仪式感:从“想读”到“享读”[J].小学教学研究,2019(16):80-83. 被引量：2
3谭文超.享受阅读绽放精彩——浅谈小学语文阅读教学[J].科普童话（新课堂）,2019,0(28):60-60.
4邢丽.书香浸润心灵,阅读点亮人生——浅谈“师生共读”的思考[J].新智慧,2019,0(12):113-113.
5刘武.幼儿早期阅读习惯的培养策略[J].学周刊,2019,0(29):185-185. 被引量：2
6王德芝.基层图书馆全民阅读现状和改善策略[J].办公室业务,2019,0(17):159-159.
7刘淅.以阅读卡方式提高初中生英语阅读能力的相关探究[J].新纪实·学校体音美,2019(10):59-59.
8曲培栋.五四运动对新时代凝聚中国力量的启示研究[J].延边党校学报,2019,35(4):51-55.
9石永之.我善养吾浩然之气——以黄元吉的解读为中心[J].国际儒学论丛,2019,0(1):30-39. 被引量：1
10冯超强,姚孩.班级文化建设重在培养学生的“浩然之气”[J].基础教育参考,2019,10(18):27-28. 被引量：1

安徽教育科研

2019年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部