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初探积极心理干预欺凌学生的实践策略

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摘要 校园欺凌行为的频繁出现,对卷入其中的欺凌者、旁观者和受欺凌者的身心健康有着严重的消极影响.它会使欺凌者心灵扭曲,导致其进入社会后依然我行我素,甚至变本加厉,发展成为社会的违法犯罪者和社会安定的破坏者.为有效杜绝校园欺凌行为,应从源头入手,对于可能产生的校园欺凌及暴力事件早发现、早预防、早处理,从欺凌者抓起,培养学生积极的心理品质,使学生因内在的变化而做出外在行为的改变.
作者 赵俊 刘燕
出处 《安徽教育科研》 2019年第14期119-120,108,共3页
基金 安徽省教科院立项课题“小学校园欺凌早期干预的实践研究”(课题编号:JK18054)的阶段性成果
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参考文献3

二级参考文献30

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共引文献207

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