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注重个性化阅读提升语文核心素养

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摘要新颁布的语文科课程标准凝练语文核心素养,注重挖掘学科的育人价值,倡导自主学习、个性阅读.注重个性化阅读,首先,教师要承认和尊重学生的个性差异.其次,教师要重塑“站立”的学生“主体”,推倒“权威意识”的桎梏.第三,教师要善于激发学生的想象和联想,让学生体验思维碰撞的快乐.

作者庄剑平

机构地区福清市宏路中学

出处《安徽教育科研》 2018年第11期26-27,共2页

关键词语文核心素养个性化阅读

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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