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高中物理生活化教学探究被引量：1

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摘要物理知识本就源于生活,所以说物理教学更应该采用生活化的教学模式,让学生们意识到物理知识与实际生活的联系,激发学习兴趣,让学生能够用物理知识来解读一些自然现象、在生活中发现物理问题,并借助物理知识解决实际问题.

作者刘清华

机构地区蒙城第一中学

出处《安徽教育科研》 2018年第11期34-35,共2页

关键词高中物理生活化教学新课改

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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安徽教育科研

2018年第11期

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