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初中地理“地图化教学”的尝试

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摘要 如何培养学生认识地图和分析地图的能力是七年级地理教学所关注的问题,而“地图化教学”也成为地理教学的一种趋势.本文谈谈如何以学生亲手画图、解析地图、最终形成完整的“地图式”思维导图为支点,构建有效的地理课堂.
作者 谢吉松
机构地区 泰顺县实验中学
出处 《安徽教育科研》 2018年第11期72-73,共2页
关键词 地理 地图化教学 思维导图 有效性
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
安徽教育科研
2018年 第11期

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